Искусственный интеллект может быть полезным вспомогательным инструментом для изучения иностранного языка, но пока не способен стать полноценным преподавателем. К такому выводу пришли авторы статьи для журнала Journal of China Computer-Assisted Language Learning (JCCALL). Ученые провели уникальное исследование, участниками которого стали 10 китайских студентов, изучающих испанский. Им предложили пользоваться ChatGPT и фиксировать свое взаимодействие с ИИ. Авторы статьи отметили, что нейросеть с легкостью заменяет переводчика, а также объясняет сложные концепции на понятном языке. Адаптируясь к запросам, ИИ способен выдавать релевантные примеры слов и предложений. Однако исследователи обратили внимание на недостатки. Во-первых, нейросеть слишком ограничена запросами самих учеников: в отличие от реального преподавателя она не способна выстроить более широкую картину. Во-вторых, ответы ChatGPT воспринимались студентами без критики: в результате они не замечали ошибки, а также почти не рефлексировали над заданиями, что тормозило учебный процесс. Ранее российские ученые одними из первых применили ИИ на квантовом компьютере.