Психолог рассказала, что принуждать ребенка к секциям и кружкам нельзя
Психолог Олеся Васильева объяснила, почему детей нельзя принуждать к походам в секции или кружки, сообщает «Газета.Ru». По ее словам, родители часто отправляют детей на дополнительные занятия, даже если они не проявляют к этому интерес. Психолог считает, что действия родителей в подобных случаях связан с амбициями и нереализованными желаниями. «Заставляя посещать ребенка нелюбимые кружки, мы учим его тому, что его удовольствие и интерес не важны. Дети быстро усваивают этот механизм и приучаются делать не как хочется, а как надо, забывая при этом про свои истинные интересы и потребности. Так ребенок чувствует беспомощность, а в дальнейшем его ждет низкая самооценка», – рассказала Васильева. Ситуации, в которых детей заставляют ходить без желания на занятия, может привести к сложностям самоопределения, а в дальнейшем могут начаться трудности с тем, чтобы совершать выбор. Такие дети больше ориентируются на окружающих или на шаблоны о том, как надо, как правильно. «Это может привести даже к проблемам в ментальном здоровье и склонности к апатии и депрессии. Ведь плохое знание себя и неумение найти в этом мире то, что подходит, приводит к очень скудному желанию жить, откладыванию на потом многих вещей и общей неудовлетворенности», – добавила она. Психолог советовала родителям быть внимательными к детям, отличать лень от нежелания заниматься предложенным видом деятельности.
ОТР - Общественное Телевидение России
marketing@ptvr.ru
+7 499 755 30 50 доб. 3165
АНО «ОТВР»
1920
1080
Психолог рассказала, что принуждать ребенка к секциям и кружкам нельзя
Психолог Олеся Васильева объяснила, почему детей нельзя принуждать к походам в секции или кружки, сообщает «Газета.Ru». По ее словам, родители часто отправляют детей на дополнительные занятия, даже если они не проявляют к этому интерес. Психолог считает, что действия родителей в подобных случаях связан с амбициями и нереализованными желаниями. «Заставляя посещать ребенка нелюбимые кружки, мы учим его тому, что его удовольствие и интерес не важны. Дети быстро усваивают этот механизм и приучаются делать не как хочется, а как надо, забывая при этом про свои истинные интересы и потребности. Так ребенок чувствует беспомощность, а в дальнейшем его ждет низкая самооценка», – рассказала Васильева. Ситуации, в которых детей заставляют ходить без желания на занятия, может привести к сложностям самоопределения, а в дальнейшем могут начаться трудности с тем, чтобы совершать выбор. Такие дети больше ориентируются на окружающих или на шаблоны о том, как надо, как правильно. «Это может привести даже к проблемам в ментальном здоровье и склонности к апатии и депрессии. Ведь плохое знание себя и неумение найти в этом мире то, что подходит, приводит к очень скудному желанию жить, откладыванию на потом многих вещей и общей неудовлетворенности», – добавила она. Психолог советовала родителям быть внимательными к детям, отличать лень от нежелания заниматься предложенным видом деятельности.
Психолог Олеся Васильева объяснила, почему детей нельзя принуждать к походам в секции или кружки, сообщает «Газета.Ru». По ее словам, родители часто отправляют детей на дополнительные занятия, даже если они не проявляют к этому интерес. Психолог считает, что действия родителей в подобных случаях связан с амбициями и нереализованными желаниями. «Заставляя посещать ребенка нелюбимые кружки, мы учим его тому, что его удовольствие и интерес не важны. Дети быстро усваивают этот механизм и приучаются делать не как хочется, а как надо, забывая при этом про свои истинные интересы и потребности. Так ребенок чувствует беспомощность, а в дальнейшем его ждет низкая самооценка», – рассказала Васильева. Ситуации, в которых детей заставляют ходить без желания на занятия, может привести к сложностям самоопределения, а в дальнейшем могут начаться трудности с тем, чтобы совершать выбор. Такие дети больше ориентируются на окружающих или на шаблоны о том, как надо, как правильно. «Это может привести даже к проблемам в ментальном здоровье и склонности к апатии и депрессии. Ведь плохое знание себя и неумение найти в этом мире то, что подходит, приводит к очень скудному желанию жить, откладыванию на потом многих вещей и общей неудовлетворенности», – добавила она. Психолог советовала родителям быть внимательными к детям, отличать лень от нежелания заниматься предложенным видом деятельности.