В школьную программу старшеклассников предложили включить курс «Основы взрослой жизни». Как сообщает RT, инициативу директора Института прогрессивного образования Анны Маркс направили в Минпросвещения.
Маркс привела результаты опроса, согласно которому подавляющее большинство (76%) учащихся средней и старшей школы имеют претензии к базовой программе обучения. По мнению респондентов, она «оторвана от жизни» или «несовременна».
Специалисты института также выявили запрос школьников на обучение «взрослым» жизненным навыкам. Речь идет о психологии, финансовой грамотности и половом воспитании.
«Выпускник школы должен обладать не только качественными знаниями, но одновременно ориентироваться в вопросах финансов, карьеры, технологий, межличностных аспектов взаимоотношений. Этим вопросам целесообразно обучать старшеклассников в рамках школьной программы», — заключила Маркс.
Ранее в министерство поступало множество предложений о расширении школьной программы. Так, в 2012 году её частью стал 34-часовой курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), который предусматривает выборочное изучение основ православной, исламской, буддистской или иудейской культуры. Также на курсе учат основам мировых религиозных культур и светской этики.
В 2019 году прошел слух о запуске уроков полового воспитания, который так и не подтвердился. Программа должна была содержать элементы психологии, основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), сексуального просвещения. Также предполагалось, что на дисциплине будут рассказывать о вреде наркотических веществ.
Позже – в феврале 2020 года – в Госдуме также рекомендовали ввести уроки по половому воспитанию в школах и обсуждать вопросы профилактики и лечения ВИЧ и распространения наркотиков. Споры о необходимости такого курса ведутся до сих пор.
В школьную программу старшеклассников предложили включить курс «Основы взрослой жизни». Как сообщает RT, инициативу директора Института прогрессивного образования Анны Маркс направили в Минпросвещения.
Маркс привела результаты опроса, согласно которому подавляющее большинство (76%) учащихся средней и старшей школы имеют претензии к базовой программе обучения. По мнению респондентов, она «оторвана от жизни» или «несовременна».
Специалисты института также выявили запрос школьников на обучение «взрослым» жизненным навыкам. Речь идет о психологии, финансовой грамотности и половом воспитании.
«Выпускник школы должен обладать не только качественными знаниями, но одновременно ориентироваться в вопросах финансов, карьеры, технологий, межличностных аспектов взаимоотношений. Этим вопросам целесообразно обучать старшеклассников в рамках школьной программы», — заключила Маркс.
Ранее в министерство поступало множество предложений о расширении школьной программы. Так, в 2012 году её частью стал 34-часовой курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), который предусматривает выборочное изучение основ православной, исламской, буддистской или иудейской культуры. Также на курсе учат основам мировых религиозных культур и светской этики.
В 2019 году прошел слух о запуске уроков полового воспитания, который так и не подтвердился. Программа должна была содержать элементы психологии, основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), сексуального просвещения. Также предполагалось, что на дисциплине будут рассказывать о вреде наркотических веществ.
Позже – в феврале 2020 года – в Госдуме также рекомендовали ввести уроки по половому воспитанию в школах и обсуждать вопросы профилактики и лечения ВИЧ и распространения наркотиков. Споры о необходимости такого курса ведутся до сих пор.
В школьную программу старшеклассников предложили включить курс «Основы взрослой жизни». Как сообщает RT, инициативу директора Института прогрессивного образования Анны Маркс направили в Минпросвещения.
Маркс привела результаты опроса, согласно которому подавляющее большинство (76%) учащихся средней и старшей школы имеют претензии к базовой программе обучения. По мнению респондентов, она «оторвана от жизни» или «несовременна».
Специалисты института также выявили запрос школьников на обучение «взрослым» жизненным навыкам. Речь идет о психологии, финансовой грамотности и половом воспитании.
«Выпускник школы должен обладать не только качественными знаниями, но одновременно ориентироваться в вопросах финансов, карьеры, технологий, межличностных аспектов взаимоотношений. Этим вопросам целесообразно обучать старшеклассников в рамках школьной программы», — заключила Маркс.
Ранее в министерство поступало множество предложений о расширении школьной программы. Так, в 2012 году её частью стал 34-часовой курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), который предусматривает выборочное изучение основ православной, исламской, буддистской или иудейской культуры. Также на курсе учат основам мировых религиозных культур и светской этики.
В 2019 году прошел слух о запуске уроков полового воспитания, который так и не подтвердился. Программа должна была содержать элементы психологии, основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), сексуального просвещения. Также предполагалось, что на дисциплине будут рассказывать о вреде наркотических веществ.
Позже – в феврале 2020 года – в Госдуме также рекомендовали ввести уроки по половому воспитанию в школах и обсуждать вопросы профилактики и лечения ВИЧ и распространения наркотиков. Споры о необходимости такого курса ведутся до сих пор.
