Инклюзивная школа как модель отношений

Гости
Александр Ездов
директор ГБОУ г. Москвы «Школа №1788»

Пример одной из московских школ показывает, как построить отношения между детьми с ограниченными возможностями и здоровыми ребятами. Роль учителей здесь особенно важна, ведь учебный процесс - это не только уроки, но и выстраивание отношений внутри группы учеников с разными физическими и умственными возможностями.


Подписаться на ОТР в Яндекс Дзене

Комментарии

  • Все выпуски
  • Полные выпуски
  • Яркие фрагменты
  • Интервью