Петр Кузнецов: Недавно молодежь попросили составить рейтинг ценностей, где образование оказалось только на пятом месте, кстати, после квартиры. Почему все-таки образование? И так ли это перестает быть самостоятельной ценностью? Игорь Романов: Сейчас на самом деле многие считают, что образование перестает быть ценностью. Мои студенты очень часто, хотя они приходят в вуз, но они говорят: «Вот смотрите, Коко Шанель, она же не имела высшего образования, а стала великим человеком». Петр Кузнецов: Да. Игорь Романов: Олег Тиньков ушел из Горного института, тоже не имел диплома, а тем не менее большим человеком стал, не говоря уже про Билла Гейтса, Стива Джобса и всех прочих. И причины понятные – потому что можно просто посмотреть в интернете: люди рассказывают, что они много зарабатывают, несмотря на то что они не имеют высшего образования, а иногда даже не имеют среднего образования. Но здесь вопрос, мне кажется, немножко глубже. Да, конкретные навыки можно получить где-то на курсах, где-то на «Яндекс Практикуме», можно научиться прямо непосредственно на работе. Но я вот лично заканчивал в свое время медицинский вуз, и у нас было примерно такое разделение: есть мышление врача, и есть мышление фельдшера. То есть фельдшер тоже хороший специалист, но он совершенно четко... Он знает, какой есть симптом, и он знает, какое лекарство здесь применить. Врач понимает механизмы, врач понимает, как поставить диагноз, врач понимает развитие болезни и т. д.; он может лечить не болезнь, а больного. Вот мне это в жизни очень помогало. Я работал и преподавателем в вузе, и бизнес-тренером, и политконсультантом, но я считаю, что медицинское образование в этом плане, именно высшее медицинское образование, дало мне огромное количество возможностей, потому что я начал думать как специалист, в общем, достаточно высокого уровня. И самое главное, что дает человеку высшее образование, – это вот эту способность понимать механизмы происходящего. Петр Кузнецов: Вы сейчас привели очень хороший, показательный пример с медициной, потому что, безусловно, классическое образование в любом случае будет оправдано хотя бы в тех областях, где без него не обойтись, вот как раз яркий пример медицины. Но есть мнение, оно мне очень нравится, кстати, в этом что-то действительно есть, что если раньше выпускники мечтали найти работу, то сегодняшние выпускники мечтают эту работу изобрести... А, нам подсказывают, что Игорь Владимирович все равно не услышит этот вопрос... Мария Карпова: К сожалению, да... Петр Кузнецов: У нас с самого начала что-то было со связью... Но я просто завершу мысль для телезрителей, которые нас смотрят, что, в общем-то, если это так, что речь идет об изобретении работы, то сместились как бы запросы. Если это так, то речь идет о том, что современные выпускники действуют уже не по шаблонам, т. е. у них больше преобладают мягкие навыки, чем хард-скиллы, жесткие навыки. А вот вузы уже, конечно, мыслить нестандартно пока не научились учить, извиняюсь за тавтологию.