Итоговое сочинение, которое в декабре писали ученики 11 классов как допуск к ЕГЭ, позади, результаты известны! Работы оценивали по пяти критериям. Но нас интересует не только отчетность. А что такое школьное сочинение - только ли проверка грамотности или все-таки важный инструмент развития мышления? Какова его роль в современной школе, как оно влияет на учеников, какие навыки формирует? И главный вопрос - эффективно ли сочинение в его нынешнем виде?