В Госдуме предложили исключить английский язык из обязательной школьной программы, чтобы не ориентировать детей, так сказать, на вчерашний день. Действительно, почему мы так старательно со времён еще СССР учим язык уже не вероятных, а реальных противников – немецкий, английский, французский, но не штудируем языки дружественных стран: китайский, испанский. Зададимся этим вопросом и побеседуем с доцентом Института лингвистики РГГУ Тарасом Ивченко.