Уже несколько лет российские школы получают подушевое финансирование. Средства на обучения  школьника следуют за ним в выбранное его родителями учебное заведение. Выиграла или проиграла российская система образования от этого нововведения? Как в идеале должна финансироваться российская школа? Гости: Павел Панкин - директор школы № 1741 г. Москвы, руководитель Московского регионального отделения Ассоциации учителей истории и обществознания,    Ирина Абанкина - директор Института развития образования НИУ-ВШЭ, эксперт экономической комиссии Европы ООН, к.э.н., профессор.