Финансирование системы образования
Уже несколько лет российские школы получают подушевое финансирование. Средства на обучения школьника следуют за ним в выбранное его родителями учебное заведение. Выиграла или проиграла российская система образования от этого нововведения? Как в идеале должна финансироваться российская школа?
Гости:
Павел Панкин - директор школы № 1741 г. Москвы, руководитель
Московского регионального отделения Ассоциации учителей истории и
обществознания.
Ирина Абанкина -
директор Института развития образования НИУ-ВШЭ, эксперт экономической комиссии
Европы ООН, к.э.н., профессор