Гимназии: слияние или поглощение?
Гимназии: слияние или поглощение?
Финансирование системы образования
Изучение русского языка в национальных республиках
Дополнительное образование: проблемы и перспективы
Детская литература. Кто пришел на смену Маршаку и Чуковскому?
По итогам сочинения... Нужно ли возвращать его в программу выпускных экзаменов?
Объединение и укрупнение вузов
Каким должен быть современный директор школы?
Учебник обществознания. Какие изменения необходимы?
Инновации в образовательном процессе. Электронный дневник и журнал
Стоит ли возвращать в школах сочинение в качестве экзамена по литературе?
В начале нового учебного года московскую школу для одаренных детей "Интеллектуал" практически насильно соединили с соседней гимназией № 1588.
В начале школьной реформы дирекция Интеллектуала отказалась участвовать в пилотном проекте объединения школ и ей снизили финансирование с 300 000 до 63 000 рублей на ученика в год.
А слияние повышает финансирование до стандартных 112 000 рублей на ребенка. Что это - уничтожение школ для одаренных детей или их реорганизации с туманными перспективами?
ГОСТИ:
Андрей Козлов - директор гимназии № 1567 г. Москвы.
Дмитрий Шноль - преподаватель математики школы "Интеллектуал".
Подписывайтесь на наши материалы в
Яндекс.Дзене и
Яндекс.Новостях
Комментарии (0)